GLÆD DIG TIL:

• 20-25 sessioner om journalistik, medier og uddannelse, inclusive 3 keynote speakers.

• 4 workshops

• 2 gange Spotlight-sessioner med tips og gode råd til din undervisning.

• 1 STOR FEST med middag, musik og underholdning.

Det hele afholdt i gode konferencelokaler på Fuglsøcentret midt i naturskønne omgivelser med adgang til strand, vildmarksbad, shelters og bålhygge

PROGRAM

(der kan komme enkelte, mindre ændringer)

Oversigt over hele programmet udleveres trykt på papir i seminarmapperne i Fuglsøcenteret.

Herunder kan du se en mere detaljeret udgave af programmet:

Onsdag den 26. september

Indkvartering fra kl 15
Møde i samarbejdskomitéen kl 16 – 18
Registrering og 2-retters middag for alle kl 18.30

Torsdag den 27. september

08.00: Morgenbuffet og registrering
09.00: Velkomst

I Ovalen:
TORSDAG 09.15 – 10.15 KEYNOTE 1:

Nic Newman, tidligere BBC journalist, nu forsker ved Reuters Institute Oxford. På baggrund af Reuters årlige undersøgelser af digitalt mediebrug i hele Europa giver Nic Newman sit bud på fremtidens trends for medier, teknologi og journalistik.
NB: The presentation will be in English
Moderator: Jannie Møller Hartley, RUC (DK)
LINK TO NIC NEWMAN’S SLIDES
LINK TO VIDEO RECORDING OF NIC NEWMAN SESSION

10.15 – 10.30: Pause, kaffe/te

TORSDAG 10.30 – 11.15 SESSION 1:

Lokale 1:
Hvad skal vi med virtual reality og immersive storytelling-begreberne i undervisningen ?
Hvilke nye muligheder giver de i forhold til journalistiske fortælleformer?
Skal uddannelserne gå foran, når det gælder innovation i brugen af teknologierne?  
Og er teknologierne en oplagt mulighed for tværfaglig samarbejde med andre uddannelser?
Mød Espen Reiss Mathiesen og Sigmund Trageton, Universitet i Stavanger (N), Malin Picha Edwardsson, Södertörns Högskola, Stockholm (S).
Moderator: Mette Sejsbo DMJX.

Lokale 3:
Inddragelse af modtagere som medskabere i digitale produktioner
Udfordringer og erfaringer fra en regional tv-station i Danmark, der siden 2017 har satset på webdoks, snapchat som nyhedsmedie, Facebook Live og inddragelse af brugerne ved blandt andet opbygning af communities.
Oplæg v/visuel leder Michael Guldbrandt Brønnum og målgruppechef Uffe Alici Pedersen, begge TV2 Østjylland.
Moderator: Jan Dyberg, DMJX (DK)
LINK TIL SLIDES FRA OPLÆGGET

I Ovalen:
Responsible, ethical journalism (tre oplæg):
1. What is responsible drone journalism – and what are the implications for journalism teaching and learning v/professor, PhD Astrid Gynnild, University of Bergen

2. Etiske dilemmaer journalister og reportasjeledere/redaktører møter, når de lager journalistikk på forhold på det mørke nettet v/lektor Liv Iren Hognestad, NLA Mediehøgskolen, Gimlekollen (Kristiansand)

3. I sandhedens grænseland – en analyse af de presseetiske dilemmaer i Ekstra Bladets dækning af ubådssagen v/Maria Bendix Wittchen, studielektor og ph.d.-studerende, Roskilde Universitet (RUC)

Moderator: Jannie Møller Hartley, RUC (DK)

Lokale 17:
SPOTLIGHT – 5 minutters indlæg: Intra- og entreprenørskab. Hvordan uddanner vi journalister til innovation og udvikling? Og hvad gør vi selv for at forny vores uddannelser?
LINK TIL SLIDES TIL ALLE OPLÆG I DENNE SPOTLIGHT

1. Didde Elnif, Syddansk Universitet (DK):
Hvad gør journalister, når de traditionelle lønnede jobs forsvinder?
I faget J-lab udvikler de studerende projekter og koncepter, der måske kan hjælpe dem til at skabe deres eget job. Men udvikling er svært!

2. Per Mattsson & Peter Jonriksson. Mittuniversitetet (S):
Et kursus på 10 uger begynder med story based inquiry og slutter med digital publicering. De studerende samarbejder med medier og arbejder med markedsføring og gennemslagsanalyse.

3. Bjørg M. Nyjordet og Hilde Kristin Dahlstrøm, NLA Mediehøgskolen (N): Nyheds-hackaton:
NLA Mediehøgskolen skal i efteråret 2018 gennomføre et forsøg hvor målet er å udforske hvordan vi kan øge interessen for god journalistik blandt unge mediebrugere. En gruppe studerende hacker nyhedsbilledet i to dage og finder alternative måder at fortælle historierne på, så de rammer de unge bedre.

4. Torkel Rasmussen, Samisk Høgskole:
Handler om intern innovation. Samisk Højskole har reformeret sin kriseramte BA-uddannelse i journalistik. Det er sket i samarbejde med tidligere studerende og ledere fra branchen. Hør hvilke greb skolen har brugt for at modernisere uddannelsen, så den forbereder de studerende på den virkelighed, de vil møde som journalister i dag.

5. Jesper Knudsen og Mads Eberholst, RUC (DK):
I forløbet Journalistisk Innovation på RUC udvikler de studerende produktioner, som fremvises i plenum på en konference og bedømmes offentligt. Forløbet udfordrer de studerendes kundskaber og udnytter deres erfaringer fra praktikken.

Ansvarlig for Spotlight-sessionerne: Louise Kjærgaard på louk@sdu.dk

TORSDAG 10.30 – 12.30: Workshop

Mødesalen (kursusfløjen):
Workshop om research i brugerdata på sociale medier v/Louise Dalsgaard, journalist, DR (Danmark).

Lær hvordan du søger effektivt og hurtigt på nettet, finder kilder, de rigtige billeder, faktatjekker og opdager udviklingen i en viral historie. Fx ved at søge i de ”skjulte” brugerdata på sociale medier.
På workshoppen gennemgås tips til research på  Twitter, Instagram, Snapchat, Facebook (Graph Search) og MobilePay (dansk bank-app til overførsel af penge).
Louise Dalsgaard har mange erfaringer fra arbejdet med at researche på sociale medier, blandt andet i forbindelsen med at afdække terrormistænktes brug af mobiltelefoner i fængslet, samt netværksanalyser af danske bandegrupperinger.
Der er begrænset antal pladser på workshoppen. Du kan sikre dig en plads på forhånd ved at skrive til Jan Dyberg på jd@dmjx.dk.
Workshoppen kører også torsdag kl 15.00 – 17.00
LINK TIL LOUISE’S SLIDES
LINK TIL LOUISE’S TIP SHEETS

TORSDAG 11.30 – 12.30 SESSION 2:

Lokale 1:
Editorial analytics
Medier registrerer og måler i stadig stigende omfang deres brugeres adfærd og deres journalisters produktion og gennemslagskraft.
Hvad betyder overvågningen af journalistik og journalister, og hvordan klæder vi de studerende på til at agere professionelt i den virkelighed?
Mød analyseredaktør Claes Holtzmann Senger, fra Danmarks næststørste, private mediekoncern, Jysk-Fynske Medier, der vil fortælle, hvordan koncernen arbejder med målinger af brugere og journalister.
Læs mere om Jysk Fynske Medier her: https://jfmedier.dk/da/om-os/introduktion/
Moderator: Henrik Berggreen, DMJX (DK)
LINK TIL SLIDES FRA OPLÆGGET

Lokale 3:
Journalisters rolle i medier, der inddrager brugere som medproducenter.
Omnibustænkningen erstattes af formidling i fællesskaber, hvor medlemmer og journalister i fællesskab producerer ud fra fælles værdisæt og holdninger.
Oplæg v/Søren Schultz Jørgensen, cand.scient.pol. og journalist, medejer af Kontrabande og medforfatter til den aktuelle bog ”Den journalistiske forbindelse” (2018), der med afsæt i besøg på cirka 100 medievirksomheder i Europa og USA analyserer muligheder for fremtidens medier og journalistik.
Moderator: Mette Sejsbo, DMJX (DK)
LINK TIL SLIDES FRA OPLÆGGET

Lokale 17:
Hvordan underviser vi i datajournalistik, og hvor er vi på vej hen?
How do we teach data journalism and where are we headed?
Oplæg fra lektor Walid Al-Saqaf (Södertörns Högskola, Stockholm):
How to motivate students to deal with math, numbers – and data journalism?
Jan Dyberg Larsen (Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, DMJX): Teaching data journalism mainly through elearning portals.
NB: Walids presentation will be in English
Moderator: Kresten Roland Johansen, DMJX
LINKS TO:
WALID AL-SAGAF’S PRESENTATION
JAN DYBERG’S PRESENTATION

12.30 – 13.30: Frokost

TORSDAG 13:30 – 14.30 KEYNOTE 2:

I Ovalen:
Faktatjek og sortering af informationer i webalderen.
Hvilke krav stiller de digitale research- og publikationsplatforme til journalisterne og journalistuddannelserne?
Jack Werner, svensk freelancer, blogger, debattør og forfatter, der med et meget varieret karriereforløb i bagagen debatterer og holder foredrag om kildekritik og fake news på nettet.
Moderator: Louise Kjærgaard, SDU (DK)
LINK TO VIDEO RECORDING OF JACK WERNES’S SESSION

14.30 – 15.00: Pause, kaffe/te

TORSDAG 15.00 – 17.00: Workshop

Mødesalen (kursusfløjen):
Workshop om research i brugerdata på sociale medier v/Louise Dalsgaard, journalist, DR (Danmark).

Lær hvordan du søger effektivt og hurtigt på nettet, finder kilder, de rigtige billeder, faktatjekker og opdager udviklingen i en viral historie. Fx ved at søge i de ”skjulte” brugerdata på sociale medier.
På workshoppen gennemgås tips til research på  Twitter, Instagram, Snapchat, Facebook (Graph Search) og MobilePay (dansk bank-app til overførsel af penge).
Louise Dalsgaard har mange erfaringer fra arbejdet med at researche på sociale medier, blandt andet i forbindelsen med at afdække terrormistænktes brug af mobiltelefoner i fængslet, samt netværksanalyser af danske bandegrupperinger.
Der er begrænset antal pladser på workshoppen. Du kan sikre dig en plads på forhånd ved at skrive til Jan Dyberg på jd@dmjx.dk.
Workshoppen kører også torsdag kl 10.30 – 12.30.
LINK TIL LOUISE’S SLIDES
LINK TIL LOUISE’S TIP SHEETS

TORSDAG 15.00 – 16.00 SESSION 3:

Lokale 1:
Samarbeid med mediebransjen: Hvordan sørge for best læring? University Nonprofits – hybrider mellem klasselokale og redaktioner.
Oplæg og debat v/Gunhild Ring Olsen, Førsteamanuensis og PhD, Høgskulen i Volda (N)
Hvad er University Nonprofits og hvilke udfordringer giver et sådan tæt samarbejder med brancherne?
Med afsæt i blandt andet Media City Bergen lægger Gunhild op til debat om udfordringer ved uddannelsers og studerendes deltagelse i University Nonprofits, fx udfordringer med ressourcer til driften.
Moderator: Gunhild Ring Olsen, Høgskulan i Volda (N)
LINK TIL GUNHILD RING OLSENS SLIDES
LINK TIL KRISTINE HOLMELIDS SLIDES

Lokale 17:
SPOTLIGHT – 5 minutters indlæg: Best Practise i undervisningen: Hvordan skaber DU liv og variation i undervisningen?
LINK TIL SLIDES TIL ALLE OPLÆG I DENNE SPOTLIGHT
1. Louise Kjærgaard, Syddansk Universitet (DK): Morgensang.
Vi får gang i kroppen og fællesskabet og planter en tanke til dagens tema, når vi starter dagen med at synge sammen. En ikke-evidensbaseret påstand fra SDU 😉

2: Maarit Jaakkola, Tampereen yliopisto (UTA, Finland) & Henrika Zilliacus-Tikkanen, Helsingfors Universitet (SF): Improvisation och ad hoc-pædagogik?
Erfaringer og læringspunkter fra et intensivt kursus på tværs af landegrænser. Få tips til, hvordan man organiserer og leder et kursus, som varer mindre end en uge.

3. Annegrete Skovbjerg, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DK): Padlet.com.  En digital opslagstavle, hvor man kan dele tekst, lyd, video grafik osv. Som didaktisk redskab kan det inddrages til mange forskellige formål i undervisningen – idéudvikling, feedback, præsentationer mm.

4. Anders Graver Knudsen, OsloMet (N): Emne- og programplaner som styringsværktøj.
I stedet for et bureaukratisk onde, kan emne- og programplaner blive til et godt arbejds- og styringsværktøj for underviserere og studerende.
Planerne kan sikre større læringsudbytte og nye perspektiver. OsloMet deler erfaringer fra et projekt med internationalisering af studierne.

5. Mette Bengtsson, RUC (DK): Hvordan kvalificerer man Peer to Peer feedback blandt journaliststuderende?
Erfaringer med at undervise studerende i at skrive reportager og få dem til at blive bedre til at arbejde med og bedømme kvaliteten i egne og andres produkter.
Få ideer til, hvordan man gennem øvelser med modeltekster (imitatio) og peer-feedback kan bevidstgøre de studerende om kvalitetskriterier

6. Jan Dyberg Larsen, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DK): Del og fasthold din læring.
Ud på gulvet til en omgang kvikopsamling: Hvad fik jeg lært? Hvor fik jeg AHA-oplevelser? Hvad skal jeg bruge fremover?
Et fif til en praktisk metode til erfaringscementering og -udveksling blandt studerende.

Ansvarlig for Spotlight-sessionerne: Louise Kjærgaard på louk@sdu.dk

OBS: TORSDAG 15.00 – 16.15:

I Ovalen:
Reporting terror:
Problems and dilemmas – solutions & ethics (5 oplæg):
1. Shahira Fahmy, professor, American University Cairo: Perspectives and trends in communicating terrorism in the digital age.

2. Jad Melki, associate professor, Lebanese American University: The duality of terrorism and the dilemma of covering terrorist attacks.

3. Marina Ghersetti, senior lecturer, University of Gothenburg: The Stockholm Attack: How does citizen find information and communicate during terror attacks?

4. Emil Östlund, lecturer, University of Gothenburg: What did the editorial staff learn from the Stockholm Attack.

5. Roger Buch, professor, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX): Improving reporting on terror in a country (almost) without terrorism – the case of Denmark.

NB: The presentations will be in English
Moderator: Roger Buch, DMJX (DK)
LINK TO VIDEO RECORDING OF THE SESSION

TORSDAG 16.30 – 18.30: Smag på og lyt til naturen:

Karpenhøj Naturcenter (nabo til Fuglsøcenteret):

Aktiviteter hos naboen Karpenhøj Naturcenter, der har et stort areal med shelters, bålpladser, urtehave og køkkenhave. Centerets naturguider tilbyder blandt andet:

– Smagsprøver på lokale fødevareprodukter, lokale urter m.m.
– Vildmarksbad
– Fortællinger med afsæt i den lokale kultur og natur v/Randi Bruhn Mannion: Den nordiske grundfortælling, mytologi, natur og historie på Karpenhøj. På Karpenhøj  kan man næsten mærke myterne slå rod, og se vikingetidens skibsslag på Aarhus Bugten.
Velkommen til en båltale om flint, ild, guder og jætter, skabelse, tilintetgørelse,  nyskabelser og Molslandet.
Her samles vi om stedsans, ursprog og nyskabelser.

TORSDAG 19:00 – ?

Festsalen (1. sal i hovedbygningen)
Fest med middag, musik og underholdning

Glæd dig til at møde musikhistoriens største kunstnere inden for swing, jazz, rhytm & blues, og glem ikke danseskoene.

Fredag den 28. september

08:00: Morgenbuffet og mulighed for fx badetur, løbetur, gåtur….eller bare at nyde udsigten over landskabet…;0)

I Ovalen:
FREDAG 9.30 – 10.30 KEYNOTE 3:

Beyond ratings, shares, clicks and time spent. Six or seven reasons why we should study the experience of news v/Irene Costera Meijer, professor ved Vrije Universitet Amsterdam.
Fra utallige undersøgelser af både nyhedsbrug og journalistisk praksis giver Irene Costera Meijer sit bud på, hvorfor det er vigtigt for journalister og journalistuddannelser at være opmærksomme på forskellen mellem såkaldt kvalitetsjournalistik og mere populære former for journalistik.
NB: The presentation will be in English
Moderator: Jannie Møller Hartley, RUC (DK)
LINK TO VIDEO RECORDING OF IRENE COSTERA MEIJER’S SESSION

10.30 – 10.45: Pause, kaffe/te

FREDAG 10.45 – 11.30 SESSION 4:

Lokale 3:
Hvordan skal journalistuddannelserne klæde de studerende på til at arbejde med den konstruktive journalistik? v/Ulrik Haagerup, direktør på Constructive Journalism Institute (tidligere chef for DR Nyheder)
Moderator: Louise Kjærgaard, SDU (DK)

Mødesalen (kursusfløjen):
Workshop: Datavisualisering med Datawrapper:
Så nemt er det at omsætte data til et interaktivt kort.
Tag computer med og gå glad herfra 😉 v/Jan Dyberg, lektor, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX).
Der er begrænset antal pladser på workshoppen. Du kan sikre dig en plads på forhånd ved at skrive til Jan Dyberg på jd@dmjx.dk.
DOWNLOAD MATERIALE PÅ FORHÅND
Workshoppen kører også fredag kl 11.45 – 12.30
LINK TIL GUIDE ABOUT MAKING MAPS WITH DATAWRAPPER

Lokale 1:
Teaching journalism – journalism institutions, challenges and futures (3 presentations):
1. What should we teach journalism-students?
Experiences from 69 interviews with journalists, editors and professors about, what the teaching institutions should do in the future v/Gunhild Ring Olsen, førsteamanuensis og PhD, Høgskulen i Volda (N)
LINK TIL GUNHILD RING OLSENS SLIDES

2. What do the students read?
A concise review of the course literature in Nordic academic journalism syllabi – how journalism education institutions understand and mediate the very idea of journalism with the help of literature v/Maarit Jaakkola, Lecturer in Journalism, PhD, Faculty of Communication Sciences (COMS), University of Tampere, Finland og Panu Uotila, Lecturer in Journalism, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Finland.

3. Why are students dropping out?
New qualitative research on bachelor-students v/Yngve Benestad Hågvar, førsteamanuensis, OsloMet – storbyuniversitetet.
NB: The presentations will be in English
Moderator: Jannie Møller Hartley, RUC (DK)
LINK TO YNGVE BENESTAD’S SLIDES

FREDAG 11.45 – 12.45 SESSION 5:

I Ovalen:
Dialogbaseret journalistik og SoMe.
Hvordan bruger vi de sociale medier til at inddrage borgerne i den journalistiske proces fra ide til færdigt produkt?
Vi vil tale om community building, vise nogle af vores studerendes eksempler på dialogbaserede online projekter og lægge op til diskussion af journalistens nye rolle som community-builder.
Oplæg v/Gitte Luk, Annette Holm og Henrik Laier, lektorer på Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, DMJX (DK)
NB: Oplæggene foregår på engelsk.
Moderator: Oplægsholderne
LINK TIL PRESENTERS SLIDES

Lokale 1:
Fremtidens (master)kandidatuddannelser.
For få studerende og for meget frafald er realiteten på mange kandidatuddannelser i journalistik.
Hvad er det rigtige indhold, den rigtige form og hvilken målgruppe er vigtigst at få fat i?
Vær med til at diskutere mulige løsninger med udgangspunkt i to danske cases:
1. Aarhus Universitet (AU) i samarbejde med Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX)
2. SDU.
AU/DMJX har Mundus – en succesrig, international kandidatuddannelse med studerende fra 40-50 nationer og en aura af noget ekslusivt.
SDU er på vej med en ny kandidatuddannelse ud fra principperne Anyone, Anywhere, Anytime. E-læring og nanomoduler er nogle af grundideerne, der skal få selv meget erfarne journalister til at ønske sig en kandidatgrad.
Oplægsholdere: Lektor Ralf Andersson, SDU samt lektor og centerleder Morten Brænder AU/DMJX.
Moderator: Ralf Andersson, SDU (DK)

Mødesalen (kursusfløjen):
Workshop: Datavisualisering med Datawrapper:
Så nemt er det at omsætte data til et interaktivt kort.
Tag computer med og gå glad herfra 😉 v/Jan Dyberg, lektor, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX).
Der er begrænset antal pladser på workshoppen. Du kan sikre dig en plads på forhånd ved at skrive til Jan Dyberg på jd@dmjx.dk.
DOWNLOAD MATERIALE PÅ FORHÅND
Workshoppen kører også fredag kl 10.45 – 11.30
LINK TIL GUIDE ABOUT MAKING MAPS WITH DATAWRAPPER

Lokale 3:
Breaking news og mediedækning anno 2018. (4 oplæg):
1. Tusagassiuutit 2018 – kortlægning af de grønlandske medier.
Hvad karakteriserer indholdet i de grønlandske nyhedsmedier i 2018? v/Signe Ravn-Højgaard, adjunkt ved Journalistuddannelsen på Grønland

2. Medieskabte billeder i Rusland og Norden.
Om dækningen af Rusland i de nordiske medier, samt om dækningen af de nordiske lande i russiske medier v/Lars Kabel, lektor, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX)

3. Homoseksuelle i media.
Hvordan omtaler vi en minoritet som homoseksuelle i mediene? v/Anders Gjesvik, lektor i journalistikk ved OsloMet – storbyuniversitetet

4. Tre dage med tsunami på dansk TV 2 News:
Hvordan udvikler dækningen af denne nyhed sig i disse døgn? Hvilke journalistiske vinkler og hvilke kilder deltager i udsendelserne?
Hvordan påvirker de journalistiske processer fremstillingen af katastrofen?
v/Kate Kartveit, Lektor, PhD, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX)

Moderator: Lars Kabel, DMJX (DK)

FREDAG 12.45 – 13.00 :

I Ovalen:
Fælles afslutning i foredragssalen

13.00:
Frokost, farvel og på gensyn

INFORMATIONER:

Optagelse af sessioner :
Keynotes og udvalgte sessioner optages på video.

Tilmelding:
Tilmeldingsfristen er overskrevet (3. september 2018)

Overnatning:
Ved flere end 90 deltagere skal nogen dele værelse to og to.
Der er desuden mulighed for at overnatte i shelters.

Adresse:
Fuglsøcenteret
Dragsmurvej 6
8420 Knebel
Telefon: (+45) 86 35 13 55

Arrangørgruppen:
Henrik Berggreen, Områdechef for Journalistik, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), hb@dmjx.dk
Mette Sejsbo, lektor, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), ms@dmjx.dk
Inger Munk, leder af international afdeling, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), imu@dmjx.dk
Jan Dyberg, lektor, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole (DMJX), jd@dmjx.dk
Jannie Møller Hartley, studieleder for Journalistik, Roskilde Universitet (RUC), jath@ruc.dk
Louise Kjærgaard, Syddansk Universitet (SDU), louk@sdu.dk